「咻」，新鋪的柔軟草皮上，奔跑的少年身形靈敏，飛射的足球在高原淡藍的天空下劃出一道美麗的弧線。
多傑朋措站在場邊，密切調查著場上球員，「現在校隊正在趕緊選新，根據日常練習表現，挑出好苗子。」他說。
多傑朋措是玉樹州第二民族高級中學的團委書記，該校地處青海省玉樹藏族自治州玉樹市，平均海拔4500米，是2010年玉樹地震後新建的一所寄宿製高中。
剛過下午五點，教室、操場、廣播站、藝術長廊……所到之處，學生們分組分班各自開展活動，校園有序而生氣勃勃。
「正課學習後是社團時間，目前有攝影、書法、美術、足籃球、格薩爾等11個愛好社團，足球、籃球社團最受歡迎。」多傑朋措邊走邊說。
校足球隊教練才仁旦周也曾是這裏的學生。從小熱愛足球的他，高中時代表該校在青海省運動會中奪冠，自己也取得國家二級運動員證書，並在2019年順暢進入陜西省西藏民族大學運動練習專業。
結業後，才仁旦周回到母校的球隊任教，「有了校園的支持，我才能把愛好變成工作。」現在，他期望協助校園培養出更多像他一樣的「幸運兒」。
看著球場上生龍活虎的孩子們，才仁旦周常常會「有點仰慕」：「咱們那時沒有這麽好的操場，只能跟玉樹州的其他校園踢幾場比賽。」而現在，每年不僅有省內、國內的系列聯賽讓學生開眼界、學經驗，「咱們還細化了日常練習的強度、難度，交叉小遊戲，陪著他們一同玩、一同練。」他介紹。
晚餐時分，食堂飯菜飄香，「一周菜式不重樣，多有本地特色，下晚自習的高三生還有牛奶雞蛋等養分餐。」多傑朋措介紹。
食堂鄰近是規整的四幢學生宿舍，藏式風格的小樓紅頂棕墻，負責生活後勤的教師住在最後一棟，方便隨時照料學生。
周末下午，學生們要打理個人衛生和內務，「教師會督促他們自己動手，養成傑出生活習慣。」多傑朋措說。
「我小時候在鄉上的寄宿小學讀書，睡在教室的大通鋪，想回家不得不在土路上波動一天。」他回想。目前，全校2000余名學生，不少人回家仍然路途遙遠，最遠的距離校園七百多公裏，但不同的是一路坦道、四通八達，「每當雙休節假日，咱們都會提早聯系客運站車輛，護送學生安全回家。」
沿著校園藝術長廊拾級而上，幾百幅學生和教師的攝影作品懸掛於墻，其中有幅名為「燭光下的自習」：夜晚師生們拼起課桌，在暗淡搖曳的燭火中靜心疾書。「這是地震後剛建校時拍照的，校園沒電沒水，」多傑朋措說，「那時，咱們覺得考出好成績是最要緊的，咱們都為此日夜盡力。」
然而，陪伴學生的時間越久，多傑朋措和搭檔們愈加感到，雖然穿著同樣的校服，但每顆青春的心都有不同的悸動。「校園就像一棵樹，學生們是上面的葉子，每片都有自己的紋路。」他比喻道，「咱們要做的便是尊重每份熱忱，讓校園成為他們溫暖堅實的家，更是通向寬廣人生的橋。」
據悉，目前玉樹全州共有寄宿製學生6.7萬余人，占全州學生總數的67.6%；寄宿製校園數量占89.6%，已成為玉樹中小學的主體。近年來，當地政府全面加強投入，處理高海拔寄宿製校園硬件建設、設備配備等「缺口」；不斷提高補助標準，改進辦學生活條件。
玉樹州教育局副局長才仁多傑表示，寄宿製校園改變過去校園分散、師生流失的局勢，讓學生享受到優質教育資源，逐漸走向均衡發展。
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