及时改动被迫学习的状况

及时改动被迫学习的状况

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"> 　　1、和孩子们总结学习方法。一些孩子学习有一个好心情，习惯，但效果总是在一定水平，很难打破，总是拖着孩子学习的延迟，我们不能有精力去学习，做作业做的慢，慢的解决方案的对立面，这通常是学习的本质力量很低。　　　　要让孩子学会劳逸联络，学习之余的恰当歇息和操练，利于坚持清醒灵敏的脑筋，有满意的精力。别的，玩的时分要爽快的玩，学习的时分必定要全身心肠投入，手脑并用，在讲堂上充沛吸收。　　　　2、除了学习办法，学习心情的总结也十分首要。学习心情是决议效果好差的条件条件，要想取得好的效果，有必要规矩自个的学习心情。假如在考试中，回想性的标题失分过多，那显然是学习心情的疑问。要考虑自个的学习是不是扎实，对于新常识是不是仅仅停留在了解、识记的层次，有没有进行把握和运用；是不是心存侥幸心思，以为平常迁延点没事，只需考试前几天，细心一点就可以敷衍。　　　　假如存在上述疑问，要抓住协助孩子拟定学习方案，养成好的学习习气，及时改动被迫学习的状况。

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