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研究中小学生学习旅游安排的一些教学和校园安排，团体旅游后，聚集在食宿开展学习和掌握相接触外面学校的教学活动。“意见”的要求，中小学教学应该发展旅游教学计划，课程实践活动作为一个整体考虑，以促进旅游和校园课程有机结合的研究。
校园应该安排研究旅游时间敏感，通常安排在四到六年级，初中一年级两个，二年级的高中之一，与当地农村为主逐步建立小学，初中时期城市为主，优先以打开状态期间的高中课程体系。
在“意见”的要求，还应制定规范研究旅游安排，做“活动有一个计划，有继续记录之前，应急预案”。校园可以用来打开或相信开放的方式，但必须根据处理一些教学管理权限继续记录，并使学习时间处理和安全操作。校园旅游的开放研究自己，想和父母签署协议;委托在校园里开研究采用和选择人才，保证好公司协作，明确信托公司或承担学生学习旅游安全责任。
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