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初中的常识难度系数不高，只是在课堂上认真听老师讲课，下课后结束工作可以把握好质量。智商上的凹凸常识掌握的影响并不大。一分耕耘，一分收获，最后老师做的工作后发现自己练习，学会及时拿起笔记和总结。
收拾笔记是一种极好的温习办法，初三时我很喜爱收拾数学笔记，常常花很多的时刻收拾常识点何相应的错题，好题。笔记能够按考点和模型，如：将军饮马，费马点，婆罗摩笈多模型，圆幂定理……笔记的来历主要为常识整理以及自个做过的错题和洽题。
温习的时分，查缺补漏很要害，考前不用做太多难题（押中考题不易），只需将操练册和试卷中所有的错题都弄懂即可。不明白的疑问要及时问教师，问同学。在平常将错题逐个消除，考试前就能镇定自若。每次一下课，班上的同学就会抢着去找教师答疑。哪怕我真实没有疑问可问，我也会站在一旁听听他人的疑问和教师的答复。
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