加强哈立德树人反映了核心素养

加强哈立德树人反映了核心素养

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"> 　　新高考大纲修订规则四：坚持整体稳定、巩固改革成果;加强哈立德树人，反映了核心成就;优化考试内容，提高考试质量;高校服务选择，突出教育取向。　　　　李巩义说两千年之后，高考制度，该模式，内容正在发生变化，但整体是稳定的，这种变化也在稳定的基础。“高考在中国是一个非常大的政治事件，所以高考的内容将是稳定的。” 　　　　其中，“加强哈立德树人，反映了核心素养”成为最核心内容大纲修订。　　　　他说，最初的对高考有两个功能，有利于高校人才，二是有利于中学教育的指导教学。但是新的高考大纲增加哈立德树人，并把话说在前面。　　　　“高考，选择的是什么样的人才，你只是成绩，更不知道，现在的新教学大纲明确提出了请求，抓不到光的成就，这使得教育偏离，以后将更加注意孩子的综合素质，如社会责任整体质量。” 　　　　“今年，为了降低难度，减轻负担，把这篇文章放在选定的测试之前，但只要有竞争，即使只是一本书，不会降低难度，调整考试内容的优化，对候选人的选择更科学。”他说。

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